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APPEL A CANDIDATURES

Diplôme Universitaire en Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (DU TICE)

Année universitaire 2001 / 2002


[Public cible] [Objectifs de la formation] [Pre requis]
[Conditions d'inscription] [Conditions financières] [Formulaire de candidature]


Avec le concours de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), l'Université Louis Pasteur (Strasbourg 1, France) lance un appel à candidatures pour son diplôme à distance de niveau 3ème cycle " DU TICE " : Diplôme Universitaire en Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.

Le consortium pédagogique de cette formation réunit, outre l'Université Louis Pasteur, l'Université de Mons-Hainaut (Belgique), le TECFA de l'Université de Genève (Suisse), l'Institut Supérieur de Documentation de Tunis (Tunisie), l'Ecole Normale Supérieure de Dakar (Sénégal), l'Ecole Supérieure Polytechnique de Dakar (Sénégal).

Une habilitation ministérielle a été déposée pour que le DU TICE devienne en 2001 un DESS national (France) qui s'appellera alors DESS UTICEF (Utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement et la Formation). Au moment du lancement de cet appel à candidatures, cette habilitation n'avait pas encore été officiellement communiquée aux organisateurs de la formation. Les candidats sélectionnés en seront tenus informés. Il est également possible que la formation soit sanctionnée par un D.E.S (Diplôme d'Etudes Supérieures) délivré par l'Université de Mons-Hainaut, selon des modalités précisées ultérieurement.

Les candidats retenus pour l'année 2001 / 2002 seront régulièrement inscrits à l'Université Louis Pasteur (ULP). Le consortium pédagogique souhaite également qu'un processus de co-certification s'engage avec d'autres universités francophones.

Le cursus est aussi bien proposé en Europe de l'Ouest que dans les pays francophones du Sud (Afrique, Océan Indien, Asie du Sud-Est, Caraïbe, Europe Centrale et Orientale, Maghreb, Machrek), grâce au partenariat de l'Agence universitaire de la Francophonie.

PUBLIC CIBLE

 Le public visé est principalement celui des enseignants de l'enseignement supérieur, quelle que soit leur discipline. Mais pourront également être sélectionnés, en fonction des places disponibles, des enseignants du secondaire ou des responsables de formation qui peuvent se trouver engagés dans un projet éducatif impliquant les nouvelles technologies.

Il ne s'agit pas de former des concepteurs de logiciels ou d'applications multimédias, ni des gestionnaires de dispositif d'enseignement à distance. A travers le DU TICE, il s'agit de former des ingénieurs, des biologistes, des agronomes, des économistes, juristes, professeurs de français… aux nouvelles technologies éducatives, pour qu'ensuite ces professionnels restent dans leurs établissements et y développent l'usage des nouvelles technologies.

A l'issue de cet appel, l'Agence universitaire de la Francophonie offrira une trentaine de bourses d'inscription afin de permettre à des francophones originaires des pays du Sud de suivre la formation.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

 Avec ce diplôme, l'apprenant aura la capacité d'organiser, de concevoir et d'accompagner un projet d'enseignement utilisant les possibilités offertes par les nouvelles technologies, principalement dans le cadre de l'usage des réseaux. Dans tous les cas, l'objectif de cette formation consiste à le doter des compétences nécessaires à l'introduction des NTIC dans son établissement ou organisme de formation.

L'objectif commun de l'AUF et du consortium pédagogique de la formation est que les meilleurs de ces apprenants deviennent par la suite les relais de la formation dans leur zone géographique, les " tuteurs " des promotions suivantes. Ils pourraient notamment être en charge d'une partie de l'encadrement à distance et de la partie présentielle de la formation et recevoir, à ce titre, une rémunération complémentaire à leur traitement ou salaire.

Former des formateurs de haut niveau aux outils de la société de l'information, c'est répondre à un défi majeur, celui des emplois futurs et de la cohésion sociale. C'est aussi un des éléments décisifs de la modernisation d'un système éducatif pour préparer la jeunesse à son futur environnement de vie et de travail.

PRE REQUIS

 Pour intégrer cette formation, il n'est pas nécessaire d'être spécialiste de l'informatique ou des sciences de l'éducation. Il faut cependant avoir une bonne maîtrise de base des logiciels courants en matière de traitement de texte, éventuellement de tableurs, de configuration minimum d'un ordinateur et de son système d'exploitation, ainsi que de l'usage d'un navigateur Internet et des fonctionnalités associées (messagerie, " news ", etc..). Compte tenu des objectifs de formation, il est souhaitable que les apprenants s'impliquent dans une réflexion de type pédagogique tout en étant ouvert aux aspects techniques que comportent l'environnement informatique et le réseau.

Les candidats doivent posséder un diplôme de second cycle de l'enseignement supérieur ou, éventuellement après étude du dossier, justifier de cinq années d'expérience professionnelle en liaison avec la formation et l'usage des nouvelles technologies. Ils devront dans ce cas faire une demande de validation des acquis professionnels (voir formulaire de candidature).

Etant appelés, pour certains d'entre eux, à devenir à leur tour formateurs, les candidats de l'année 2001 / 2002 devront justifier d'une expérience en matière de pratique pédagogique et d'usage des nouvelles technologies.

CONDITIONS D'INSCRIPTION ET DE SUIVI DE LA FORMATION

Disponibilité

Le DU TICE est d'une durée de 12 mois. Il comprend 458 heures d'enseignement réparties en 50 heures en présentiel classique au début du cursus et 358 heures d'enseignement à distance sur internet, en mode synchrone et asynchrone. S'ajoute également le travail sur le projet personnel de l'apprenant durant 12 semaines. La formation demande une grande disponibilité (de l'ordre de 20 à 30 heures par semaine pendant 40 semaines), un important travail collaboratif, avec tuteur ou en groupe, mais également du travail personnel. Les candidats devront donc fournir une attestation de leur éventuel employeur garantissant cette disponibilité.

Mode d'apprentissage collaboratif

Les étudiants fonctionnent essentiellement en équipes au sein des séminaires correspondant chacun à une Unité de Valeur. Le séminaire virtuel propose une situation de départ qui va se formuler comme une question ou un sujet qui a un lien avec la matière étudiée. Sur la base de cette situation, l'étudiant doit mettre en forme ses représentations, les confronter et les discuter avec d'autres au sein de son équipe formée pour l'occasion, par l'intermédiaire de " salons de travail " virtuels dédiés à cet effet. Des travaux d'équipe et personnels sont demandés à partir de la situation de départ. Des rendez-vous synchrones sont organisés avec le tuteur pour faire le point sur l'avancement des travaux collectifs.

Lieu et environnement de la formation

Pour suivre la formation, une connexion de qualité à l'internet est indispensable. Si cela s'avère nécessaire, les candidats sélectionnés auront à leur disposition les moyens techniques et humains déployés par l'Agence universitaire de la Francophonie dans ses Campus numériques francophones et dans ses Centres d'accès à l'information. Les Campus numériques francophones serviront de lieux de regroupement pour la partie présentielle du cursus (voir liste et coordonnées sur : http://www.aupelf-uref.org/auf/organisation/

Le regroupement présentiel d'une semaine en début de cursus sera organisé, sous réserve de confirmation, dans la deuxième quinzaine de septembre. La formation s'étalant ensuite sur 12 mois. Le consortium pédagogique envisage d'organiser une seconde session qui débuterait par un regroupement présentiel dans la troisième semaine de décembre. Ceci permettrait à certains francophones du Sud de suivre la formation en même temps que les apprenants européens européens de l'ouest qui débuteront la formation à cette période. Le cursus s'étalant alors de janvier à décembre. Les candidats sont appelés à exprimer une préférence dans le formulaire de candidature à remplir en ligne.

Procédure et calendrier de sélection

L'appel à candidatures sera clos le 03 juin 2001. Une pré-sélection sera effectuée sur dossier, à partir du formulaire rempli en ligne. Des renseignements complémentaires pourront être demandés aux candidats. La sélection finale sera effectuée à l'issue d'un entretien utilisant les technologies de l'internet. Les organisateurs de la formation recommandent aux candidats de ne pas attendre le dernier moment pour expédier leurs dossiers, afin que ces derniers puissent être étudiés dans de bonnes conditions.

Le collège pédagogique de la formation convoquera le 13 juin 2001, par courrier électronique, les pré-sélectionnés à l'entretien individuel qui se déroulera les 25, 26 ou 27 juin 2001. C et entretien pourra avoir lieu dans les Campus numériques francophones et les centres d'accès à l'information de l'AUF. La grille d'évaluation de l'entretien sera communiquée aux pré-sélectionnés.

Les candidats retenus seront officiellement informés, par courrier électronique puis par courrier postal, de leur sélection dans la semaine du 2 juillet. La liste des candidats retenus originaires des pays du Sud, ainsi qu'une éventuelle liste d'attente, sera rendue publique sur les sites internet de l'AUF et sur celui de la formation. Aucune communication individuelle ne sera effectuée auprès des candidats non retenus.

CONDITIONS FINANCIERES

 Le coût de la formation est de 29 500 francs français (4497,25euros) mais l'Agence universitaire de la Francophonie prendra en charge la plus grande partie de ce montant pour les candidats sélectionnés originaires d'un pays du Sud. Pour bénéficier de cette bourse de l'AUF, il est nécessaire d'être, sauf dérogation exceptionnelle, un enseignant ou un formateur du secteur public.

Les candidats prétendant à une aide financière de l'AUF doivent être originaires d'un pays d'Afrique Sub-Saharienne, d'Asie du Sud-Est, de la Caraïbe, d'Europe Centrale et Orientale, du Machrek, du Maghreb et de l'Océan Indien. Ils doivent par ailleurs impérativement y résider, sauf dérogation très exceptionnelle, pendant toute la durée de la formation.

Les candidats finalement retenus devront s'acquitter des frais d'inscription à l'Université Louis Pasteur, d'une participation aux frais induits par le regroupement présentiel et par le coût de l'encadrement pédagogique. Pour l'année universitaire 2001 / 2002 le montant total qui devra être acquitté avant le début de la formation est de 3 500 francs français (533,57 euros).

Le candidat sélectionné s'engage soit à régler lui même cette somme, soit à la faire prendre en charge par un organisme officiel ou par son établissement d'origine et dans ce cas, en fournira une attestation (voir l'attestation à fournir en même temps que le formulaire de candidature).

La formation pourra également accueillir des représentants du secteur privé de l'économie, selon le même processus de sélection. Mais ces derniers ne pourront prétendre à une aide de l'AUF et devront alors s'acquitter de la totalité des frais d'inscription (29 500 FF ou 4497,25 euros). Ils devront aussi prendre en charge leurs frais de séjour et de déplacements éventuels lors du regroupement présentiel. Ces conditions s'appliquent également aux européens résidant dans un pays francophone du Sud qui désireraient suivre la formation. En revanche, ces candidats sont susceptibles de bénéficier des services des Campus numériques francophones, au même titre que les autres candidats sélectionnés.

Les candidats des pays d'Europe de l'Ouest ainsi que les candidats des pays du Sud du secteur privé de l'économie, qui intégreront la formation DU TICE, auront la possibilité de faire une demande de bourse auprès de l'Université Louis Pasteur, afin de bénéficier de la prise en charge d'une partie du coût de la formation.

LE FORMULAIRE DE CANDIDATURE

 Le formulaire de candidature doit être obligatoirement complété en ligne sur : http://ead2000.u-strasbg.fr/, rubrique " S'informer, s'inscrire au Dutice "

Aucun dossier reçu par télécopie ou voie postale ne sera examiné par le collège pédagogique.

Vous trouverez également à cette URL les modèles des attestations à télécharger, à faire remplir par votre établissement, à numériser. Vous déposerez ensuite ces documents directement sur le site http://ead2000.u-strasbg.fr/, rubrique " s'informer, s'inscrire au Dutice ", en cliquant sur "dépôt des pièces justificatives ".

Le formulaire de candidature vous demandera notamment :



Vous pouvez remplir le formulaire directement en ligne ou bien préparer à l'avance vos réponses sur un logiciel de traitement de texte puis " copier/coller " votre texte dans les bonnes cases du formulaire.

Pour tout renseignement complémentaire si vous êtes originaire d'un pays francophone du Sud : dutice@auf-francophonie.org

Si vous êtes originaire d'un autre pays et notamment pour les candidats européens de l'Ouest : dutice@ulpmm.u-strasbg.fr

[Public cible] [Objectifs de la formation] [Pre requis]
[Conditions d'inscription] [Conditions financières]
[Formulaire de candidature]