1. Environnement d'apprentissage

L'environnement d'apprentissage est au moins aussi important que l'objet d'étude lui-même. L'approche collaborative (1) avec ses technologies (2) tente de répondre aux besoins de formation à distance en apportant un environnement socio-cognitif (trèfle socio-cognitif) supporté par un environnement technologique (trèfle technologique) pour favoriser les interaction de groupe basées sur un modèle de collaboration pour la construction des connaissances.