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L'EDUCATION
ET LE REDRESSEMENT DE L'ECONOMIE NATIONALE
"Quel que soit l'angle sous lequel on choisit d'aborder les problèmes du développement économique - par exemple
l'analyse de la pauvreté -, on se rend compte que l'analyse débouche immédiatement sur une analyse dynamique. Le
développement apparaît comme un processus de longue haleine, caractérisé par l'existence de nombreuses
discontinuités, et jalonné de trappes et de cercles vicieux". (J.M FONTAINE).
Ainsi la pente naturelle et le mouvement spontané de la société semblent conduire à la perpétuation du sous-
développement. Par conséquent l'impératif premier sera de définir une stratégie de rupture de ces cercles vicieux du
sous-développement. Comment sortir du sous-développement ?
En ce qui concerne notre pays, on a souvent entendu dire que "Madagascar est riche, mais mal géré". Mais une
autre question se pose, "En fait c'est quoi une bonne gestion ?". En d'autres termes, nous avons ensemble le devoir
d'approfondir ces thèmes de réflexion et nous avons certainement besoin d'investir dans la recherche et l'éducation
des jeunes pour améliorer nos systèmes de gestion et rompre ces cercles vicieux du sous-développement. Il semble
donc que l'EDUCATION constitue un précieux investissement pour la nation
.
En sont temps, l'Ecclésiaste a parlé de l'investissement sous une forme imagée :
" JETTE TON PAIN SUR LA FACE DES EAUX, CAR AVEC LE TEMPS TU LA RETROUVERAS" Ecclésiaste 11, 1.
En effet, les fruits de l'éducation ne sont généralement pas palpables à cout terme, mais si on considère ses
conséquences futures dans le développement d'une nation, l'on est bien contraint d'admettre que le développement
en fait dépend des hommes, des citoyens, et qu'il doit commencer par la formation des futures cadres.
Le célèbre Professeur d'Economie Politique, W. W. Rostow, disait lui-même que pour amener le démarrage
économique, une NOUVELLE ELITE doit apparaître, une nouvelle élite qui considère la modernisation comme une
entreprise réalisable et il affirmait qu'une série de modifications sociologiques et psychologiques est au coeur même
de la création des conditions préalables au démarrage.
L'ambition des enseignants-chercheurs de l'HECMMA est de contribuer à cette préparation de l'avenir de notre
économie nationale par le biais de la recherche et de l'éducation de nos jeunes. Le CHRIST dans le Sermon sur la
Montagne nous enseigne d'aimer la justice, et nous avons le devoir de transmettre ces riches valeurs de la Culture
Chrétienne à ceux qui seront les futurs cadres de cette nation.
Notre conviction est que le Tout Puissant est miséricordieux et fidèle à la promesse. Il est le SALUT pour chacun de nous et aussi pour notre pays, car "Heureuse est la nation dont l'Eternel est le Dieu !".
CONSTRUISONS ENSEMBLE L'AVENIR DE NOTRE PAYS, EN FORMANT UNE NOUVELLE GENERATION DE CADRES QUI SAURONT COMPRENDRE L'AMOUR DE LA PATRIE
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