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Sur le terrain : une journaliste a mené l'enquête dans 16 sites universitaires français qui ont intégré les nouvelles technologies de l'information et de la communication dans leurs pratiques éducatives "ordinaires".Sur le terrain, elle montre le fonctionnement de ces innovations pédagogiques et donne la parole aux enseignants et aux étudiants impliqués, régulièrement dans l'utilisation de ces techniques éducatives : quelle est "la valeur ajoutée" de ces technologies ? Comment sont-elles intégrées dans l'activité des composantes ? |